Programme de l’atelier du Réseau Peuples Autochtones lors du prochain congrès de l’Afea à Toulouse le 1er juillet 2015
Bonjour,
Les membres du réseau Peuples autochtones ont le plaisir de vous inviter à assister à l’Atelier thématique :
«De la colonialité des nationalismes à la décolonisation des savoirs autochtones: normes et pratiques»
coordonné par Bruno Baronnet et Sabrina Melenotte
lors du 2ème Congrès de l’Association française d’ethnologie et anthropologie (AFEA)
qui se tiendra à Toulouse du 29 juin au 2 juillet
Pour le programme complet, cliquer ici
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Mercredi 1er juillet 9h-10h30
Session 1
Marie Salaün
Le nickel, le capital d’autochtonie et le grand capital : quand les Kanak (s’)investissent (dans) la mine
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Annick Thomassin
Cogestion et politique des savoirs dans le détroit de Torres en Australie
/
Bruno Baronnet
Racismes d’État et stratégies de participation autochtone dans l’éducation au Mexique
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Raphaël Colliaux
Le sens du don intergénérationnel dans la scolarisation en Amazonie péruvienne. Le cas des Matsiguenga du Madre de Dios
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Mercredi 1er juillet 10h45-12h15
Session 2
Sylvia Macedo
Domestiquer le savoir scolaire pour domestiquer l’État ? Réflexions sur le dialogisme (im)possible des pratiques éducatives scolaires des amérindiens au Brésil
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Leslie Cloud
Le temps des droits autochtones au Chili : la jurisprudence comme mesure d’une interculturalité juridique émergente
/
Claude Le Gouil
Mesures et démesures de l’État Plurinational de Bolivie. Indigénéité, pachamamisme et auto-détermination sous le gouvernement d’Evo Morales
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Léa Lefevre-Radelli
Les étudiants des Premières Nations dans les universités québécoises : pratiques et limites de la décolonisation
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Mercredi 1er juillet 13h30-15h
Session 3
Marco Aparicio Wilhelmi
Le Mexique, la révolution et la mort : du pouvoir constituant à la déconstituance comme pouvoir
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Irène Bellier
Les échelles de la gouvernance des peuples autochtones, le hors échelle et le manque
/
Sofia Cevallos Vivar
Peuples autochtones face à la “démesure” du projet de développement impulsé en Equateur : Le cas de l’Initiative Yasuní-ITT
/
Emanuelle Dufour
La réappropriation historique et culturelle par la production de mémoires graphiques autochtones au Canada; l’exemple de “500 Years of Resistance, Comic book” (2010) de Gord Hill
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